ÉCOLE D’ÉTÉ - ÉCOULA D'ÉTSATEN
Langues et cultures alpines en devenir : l’aire francoprovençale
Alpine Kulturen und Sprachen im Wandel: das Frankoprovenzalischgebiet
Lingue e culture alpine in divenire: l’area francoprovenzale
Alpine cultures and languages in the making: the Francoprovençal area
Du 11 au 15 juillet 2022 se tiendra à Saint-Nicolas la première édition de l'école d'été pluridisciplinaire et internationale consacrée au francoprovençal et à la culture alpine avec la contribution.
Objectifs
- proposer une étude pluridisciplinaire d’une communauté linguistique alpine
- offrir un lieu de discussion interdisciplinaire pour approfondir les recherches des participants
Enseignements
Une série de focus dans les différentes disciplines avec des présentations d'études de cas, le but étant d’offrir une perspective pluridisciplinaire inédite aux études francoprovençales abordées en tant que langue et culture vivante. Cette école d’été veut être une initiation à la langue et culture francoprovençale, au monde alpin contemporain et à la relation des habitants-locuteurs avec leur territoire.
Les cours seront donnés par les chercheurs du Cefp et les professeurs des Universités partenaires. Chaque participant aura l’opportunité de présenter sa recherche et/ou de participer aux discussions. En outre : travail interactif en groupes, découverte de la communauté de Saint-Nicolas et de son patrimoine matériel et immatériel, interactions avec des locuteurs de francoprovençal, promenades dans la montagne, animations diverses sur la culture francoprovençale.
Des sessions de travail sur des questions méthodologiques ou thématiques seront organisées au cours de la semaine.
Grand public
Un certain nombre de cours sont ouverts à tout public afin que la population locale, sen-nicolaentse et valdôtaine, puisse profiter de ce ferment intellectuel extraordinaire.
Consultez le programme complet et le programme grand public.
Ce projet a pu voir le jour grâce à la contribution du Celva avec la collaboration de la Commune de Saint-Nicolas
